Лев Толстой: «Воспитание есть воздействие одного человека на другого с целью заставить воспитываемого усвоить известные нравственные привычки» (ЕГЭ обществознание)

Л. Н. Толстой в своём высказывании затрагивает процесс осуществления воспитания. Его мысль заключается в следующем: человек не способен сам себя воспитать, ему необходимо какое-то воздействие, вследствие которого, он сможет усвоить необходимые привычки.

Рассмотрим высказывание с теоретической точки зрения. Воспитание тесно связано с процессом социализации. Социализация — это процесс, который осуществляется на протяжении всей жизни человека, благодаря которому происходит формирование личности и развитие социально значимых качеств человека. Воспитание — это процесс обучения, заботы, который необходим детям для их дальнейшего развития.

В первую очередь, ребёнка воспитывает семья. Семья- это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью. И она же является первичным агентом социализации. Кроме этого, на человека могут оказывать влияние СМИ, церковь, государство, фирмы и т. д. Итак, очевидно, что социализация и воспитание — это два неразрывно связанных процесса, которые необходимы для достойного становления личности.

Чтобы привести первый пример, обратимся к произведению "Капитанская дочка". В данном произведении остро поставлена проблема необходимости воспитания. Главный герой — Пётр Гринёв родился в не очень богатой дворянской семье. Он был любимым и долгожданным ребёнком. Родители обеспечили его должным образованием, заботой, любовью и воспитанием. Именно благодаря этому юноша вырос достойным членом общества: честным, воспитанным, принципиальным и великодушным человеком. Данный пример подтверждает слова автора. Без должного воспитания ребёнок, к сожалению, не сможет стать полноценным членом общества. Именно того, что ребёнку смогут дать родители, отразиться на его будущем.

Второй пример приведу из личного социального опыта. К сожалению, моя знакомая родилась в неблагополучной семье. Её родители употребляли алкоголь, вели неправильный образ жизни. Они не уделяли внимание девочке, никогда не не воспитывали её, не давали ей любви и заботы, кроме этого, они не занимались её образованием. В итоге, большинство детей ко второму классу уже умели читать, считать простые примеры, она же, в свою очередь, освоила чтение только к 5 классу. В подростком возрасте она связалась с плохой компании и стала похожей на своих родителей. Итак, очевидно, что воспитание является решающим фактором в будущем детей. Лишь благодаря воздействию на ребенка, родителям удается привить ему правильные привычки, моральные нормы, ценности и т. д.

В заключение хочу сказать, что воспитание необходимо для становления полноценной личности, однако, человек не способен воспитать себя сам без какого-либо воздействия других. Именно поэтому процесс социализации и воспитания происходит на протяжении всей жизни человека.