Мышление в гештальтпсихологии (Психология)

Гештальтпсихология распространяет на процессы мышление ключевое для этого направление понятие целостности, понятие гештальта. Таким образом с точки зрения гештальт психологов неверно рассматривать какие-то отдельные элементы мышления, так как такое понимание не способно передать все свойства и суть мышления - вместо этого стоит рассматривать целостный процесс мышления и связанные с ним гештальты и процессы их формирования.

Не забудем имена наиболее известных гештальт психологов, которые, в числе прочего, занимались проблемами мышления – среди них мы должны указать такие громогласные имена как М. Вертхамер, В. Кёллер, К. Коффка и К. Дункер. На этом моменте мы должны указать, что большинство экспериментальных исследование в школе гештальтпсихологии относились скорее к исследование восприятия, а не мышления, но на их основе так же делались предположения и о процессах мышления, как о последующем восприятию и потому тесно связанному с ним процессу.

Мышление в гештальтпсихологии – это процесс распознавания функциональных связей между предметами и явлениями, мало привязанный к прошлому опыту, а также понимание и воспроизведение адекватной ситуации реакции. Здесь мы вспомним понятие «инсайта» - внезапного открытия, понимания – именно этот механизм является ключевым «двигателем» мышления по гештальт теории.

Так, в своих экспериментах с высшими приматами Кёлер заметил у них наличие инсайтов в выполнении заданий, требующих интеллектуальной деятельности. В этом интеллектуальное поведение приматов Кёлер сравнил с человеческим. Он высказал предположение о том, что механизмом разумного решения задач состоит в образовании гештальта, позволяющего найти решение задачи.