Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Чему могут научится друг у друга отцы и дети? Аргументы И. С. Тургенев «Отцы и дети», А. Н. Островский «Гроза» (Итоговое сочинение (декабрьское))

3 из 5
Оценка эксперта внизу

Конфликт поколений — общественная проблема, как прошлого времени, так и настоящего. Данная проблема характерна в любых в семьях, независимо от религии, национальности, финансового благополучия и так далее.

На мой взгляд, поколение «отцов» придерживается старых традиций и всегда следует правилам. Им стоит поучится быть более открытым к изменениям у поколения «детей». «Детям» же у «отцов» стоит поучиться быть рассудительнее и трезво смотреть на ситуации.

О конфликте поколений писали многие писатели.

Основным конфликтом является спор между Павлом Кирсановым и Евгением Базаровым. Павел — человек консервативных взглядов, который считает, что нужно следовать старым устоям общества. Евгений Базаров — полная противоположность Павла. Он является представителем молодежи того времени. Он нигилист, не верящий в любовь и отрицающий все правила и традиции. Их конфликт на различные темы продолжается на протяжении всего произведения. Я считаю, что Павлу надо принять реальность и понять, что жизнь не стоит на месте. Базарову стоит быть более чувственным и не быть таким противоречивым.

Тема «отцов» и «детей» также раскрывается в произведении А. Островского «Гроза». Здесь представительница старшего поколения — Кабаниха. Молодое поколение — Тихон, его сестра Варвара и невестка Катерина. Здесь Кабаниха давит на своих детей и не оставляет им выбора. Она всегда указывала, что и как делать, и «читала» морали. Тихон уже смирился с ситуацией, его сестра Варвара, напротив врёт своей матери, чтобы хоть на время чувствовать себя свободней. Я считаю, что Кабанихе стоило бы понять, что ей не стоит лезть в чужие жизни.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Требование 1. Зачёт

Требование 2. Зачёт

К1. Соответствие теме (1 балл из 1)

К2. Аргументация. Привлечение литературного материала (1 балл из 1)

К3. Композиция и логика рассуждения (0 баллов из 1)

Нарушены границы абзацев: первые два абзаца в данном сочинении являются введением и представляют собой единую структуру. То есть эти два абзаца необходимо объединить в один.

К4. Качество письменной речи (1 балл из 1)

Речевые ошибки:

1) лексический повтор:

... проблема, как прошлого времени, так и настоящего. Данная проблема характерна...

...Он является представителем молодежи того времени. Он нигилист,..

2) фактическая ошибка:

...Молодое поколение — Тихон, его сестра Варвара и невестка Катерина...

Екатерина не невестка, а жена Тихона. В данном предложении нарушены связи построения, поэтому не понятно, что «невестка Катерина» говорится по отношению к Варваре

К5. Грамотность (0 баллов из 1)

Грамматические ошибки:

1) неправильное построение

...Данная проблема характерна в любых в семьях, независимо от религии,..

Характерна для любой семьи

Пунктуационные ошибки:

1) постановка лишнего знака препинания:

Конфликт поколений — общественная проблема, как прошлого времени, так и настоящего...

Конфликт поколений — общественная проблема как прошлого времени, так и настоящего...

2) неправильное выделение вводной конструкции:

...Но думаю им стоит стремиться к...

....Но, думаю, им стоит стремиться к...

...его сестра Варвара, напротив врёт своей матери,..

...его сестра Варвара, напротив, врёт своей матери,..

3) неправильная постановка знака препинания в сложносочинённом предложении:

...Но думаю им стоит стремиться к взаимопониманию и они смогут чему-то друг у друга учиться.

...Но думаю им стоит стремиться к взаимопониманию, и они смогут чему-то друг у друга учиться.

Заключение

Экзаменуемый получил зачёт по данной работе.

Стоит поработать над уменьшением ошибок.

В целом сочинение написано хорошо, особенно содержательная часть работы.


Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.