А.П. Платонов «Юшка» (Школьные сочинения)

1. Прав ли был Юшка, говоря, что его любит народ?

Думаю, что Юшка был не прав, когда говорил, что его любит народ. Но, очевидно, у подручного помощника главного кузнеца было своё представление о любви. Лю-ди были жестоки по отношению к этому больному и слабосильному человеку, били его, обижали, терзали, не считали вообще за человека. Но Юшка любил всех лю-дей, прощал им обиды, не сердился на них.

2. Как вы понимаете слова Юшки: «Вы, должно быть, любите меня!», «Он (народ) меня без понятия любит.

Сердце в людях бывает слепое» - и слова автора: «Он ве-рил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его»? Согласны ли вы с авто-ром? На чьей стороне автор и почему вы так решили?

Когда дети, подражая взрослым, обижали Юшку, кидали в него сухие ветки, камни и землю, он не сердился, а называл детей милыми и родными, кротко просил не за-сыпать ему глаза песком и спрашивал, зачем он им нужен, должно быть, они его любят. Он считал, что «народ» его любит, но живёт «без понятия», сердце у людей слепое, они не умеет любить, выражать тёплые и нежные чувства. Соглашусь с ав-тором в том, что дети не умеют любить человека и не знают, что нужно делать для любви, потому что взрослые их этому не учили, так как сами родители жестоки и не считают Юшку равным себе. Автор на стороне Юшки, он с сочувствием изобража-ет этого героя.

3. Почему люди «терзали» Юшку?

Люди «терзали» Юшку по нескольким причинам. Во-первых, Юшка был не такой, как все. Он был болен, слаб, ходил вечно в одной и той же одежде, старой и гряз-ной, он жил на квартире кузнеца, отказывал себе во всём, не пил даже чая с саха-ром. Для взрослых это был отрицательный пример. Когда дети учились плохо, ро-дители говорили, что если они так будут учиться, то станут похожими на Юшку. Во-вторых, Юшка был кротким и безобидным, никак не отвечал на зло и обиды, которые ему причиняли, молчал, и это ещё больше раздражало людей. В- третьих, в жизни людей было много «злого горя», обид, иногда они были пьяными, сердце их наполнялось лютой яростью. Когда в такую злую минуту им попадался на глаза Юшка, то они вымещали своё зло на нём, кротость и молчание, безропотность и смирение помощника кузнеца приводили людей в ещё большее ожесточение, и они ещё сильнее избивали Юшку. Именно Юшку они считали виновником всех своих бед. А когда Юшка умер, то жить людям стало ещё хуже. Теперь вся злоба и глум-ление оставались среди людей и «тратились меж ними». Не было Юшки, который безответно терпел зло и ожесточение людей, их насмешку и недоброжелательство.

4. Какими предстают герои рассказа Платонова в каждом из эпизодов?

К героям рассказа относятся Юшка, которого по-настоящему звали Ефим Дмитрие-вич, дети и взрослые посёлка, кузнец, дочь кузнеца Даша, весёлый прохожий, сто-ляр из мебельной мастерской, девушка – сирота. Юшка показан среди людей и сре-ди природы. Люди жестоко обижают его, но он не отвечает на зло злом. Каждое ле-то он уходит из небольшого городка, где работает помощником, но никто не знает, куда он идёт: то ли в дальнюю деревню, то ли в Москву. Путь Юшки проходит сре-ди полей и лугов, где он уже не скрывает своей любви ко всему живому на земле, он наклоняется к каждому цветку, целует его, стараясь не испортить своим дыханием. После смерти Юшки люди узнают, что он не пил чай с сахаром и не тратил на себя деньги, заработанные на кузнице, так как каждое лето относил сто рублей в город и отдавал деньги на воспитание девочки – сироты, которая не была его родственни-цей.

Дочь кузнеца Даша, когда видела Юшку избитым, говорила, что лучше бы он умер. Она по-своему жалела его, но не верила в слова Юшки, что «народ» его лю-бит. «Весёлый» прохожий стал невольным виновником гибели Юшки. В это лето Юшка совсем ослабел и не отправился в путешествие через поля и луга, где, оче-видно, он заряжался любовью и добром в общении с природой. Поэтому впервые возразил Юшка подвыпившему прохожему, когда тот заявил, что лучше бы Юшка «помер». Кроткий герой впервые заявил о своём праве на жизнь и о своём равен-стве с людьми. Это страшно разозлило прохожего, и он толкнул Юшку и пошёл домой спать. А Юшка больше не поднялся, у него пошла кровь горлом, как бывает у чахоточных, и он умер.

Лежащего на дороге в пыли Юшку заметил столяр из мебельной мастерской. Ко-гда рабочий понял, что Юшка умер, то сказал: «Прощай, Юшка, и нас всех прости. Забраковали тебя люди, а кто тебе судья!. . » Этот герой понял вину людей перед Юшкой и попросил у него прощения.

Большую роль в рассказе выполняет девушка, которую опекал Юшка. Она вы-училась на его деньги, вернулась в его городок и стала лечить туберкулёзных больных, посещала их на дому, а деньги за это не брала. Не погибло то добро, ко-торое совершал когда-то Юшка, и проросло и возродилось в душе его воспитанни-цы, она долгие годы работала в посёлке, и сама уже состарилась.

5. Какие чувства вызывают у вас рассказ Платонова и его герои?

В рассказе большую симпатию, сочувствие и уважение вызывают Юшка и его вос-питанница - девушка-сирота. Это добрые и бескорыстные люди, не знающие зла, несущие в мир добро. Неприятие и осуждение вызывают жестокие жители городка со «слепым сердцем», которые живут «без понятия» и не умеют проявлять любовь.

6. Как вы понимаете слово "сострадание"? Бывали ли у вас случаи, ситуации, кото-рые вызывали сострадание к людям?

Сострадание – это сочувствие, милосердие, которые мы проявляем к тем, кто нуж-дается в поддержке. Сострадание нужно проявлять не только на словах, но и выра-жать его с помощью действий, поступков. Сочувствие вызывают люди, у которых произошло горе, когда они потеряли близкого человека.

7. Как можно объяснить язык Юшки? Чем он отличался от языка всех его окружа-ющих людей?

Речь Юшки, его язык наполнен тёплыми и добрыми словами, в его высказываниях нет злобы и жестокости. Например, обращаясь к детям, он называет их «милые», «родные». Речь окружающих наполнена грубыми, бранными словами. Вот как раз-говаривает с Юшкой «весёлый» прохожий: «Чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! Хоть бы ты помер, что ли, может, веселее бы стало без тебя, а то я боюсь соскучиться…».