Какую роль играет Александр Сергеевич Пушкин в жизни человека? По тексту Ю. И. Айхенвальда «Богатырь духа, А. С. Пушкин в своём пламенном любопытстве, полный звуков и смятения, объемлет всё, всех видит и слышит, каждому отвечает…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какую роль играет Александр Сергеевич Пушкин в жизни человека?» (1 из 1).

К2. Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована указанная смысловая связь между примерами-иллюстрациями (3 из 3).

«Эти факты, дополняя друг друга» - Эти примеры, сопоставленные друг с другом.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа характеризуется богатством словаря, разнообразием грамматического строя речи (1 из 1).

К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «Не зависимо от возраста» - Независимо.

К8.Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «каждого русского человека, на протяжении» - лучше поставить точку вместо запятой.

2) «на протяжении всей своей жизни, я обращалась» - запятая не требуется.

3) «Но, с возрастом, мои увлечения» - запятые не требуются.

4) «любовь, как у Петра Гринёва и Маши Мироновой и плачу» - запятая после «Мироновой».

5) «В заключение, хочу отметить» - запятая не требуется.

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «этот вопрос, Юрий Исаевич Айхенвальд отмечает, что произведения этого» - повтор: этот, этого.

2) «помогает найти новые возможности мыслить и чувствовать, прикоснуться к чему-то прекрасному. Этот факт показывает, что произведения писателя помогают» - повтор: помогает.

3) «новые возможности мыслить и чувствовать, прикоснуться к чему-то прекрасному. Этот факт показывает, что произведения писателя помогают людям обрести новые» - повтор: новые.

4) «является учителем и наставником на протяжении всей жизни: «Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости». Становится понятно: произведения великого писателя являются» - повтор: является.

5) «людей Александр Сергеевич Пушкин является учителем и наставником на протяжении всей жизни: «Великий и желанный спутник, вечный современник, он идет с нами от нашего детства и до нашей старости». Становится понятно: произведения великого писателя являются поддержкой и опорой в жизни многих людей» - повтор: жизни, люди.

6) «Эти факты, дополняя друг друга» - Эти примеры.

7) «в жизни каждого русского человека, на протяжении всей своей жизни» - повтор: жизнь.

8) «к его произведениям в поиске совета, поддержки и вдохновения, погружаясь в его» - повтор: его.

9) «его сказки: я переживала за старика, выполняющего любые желания его жены» - повтор: его.

10) «жизни каждого, кто хоть как-то соприкасался с его творчеством. Произведения поэта завораживают, вдохновляют и помогают найти себя на протяжении всей жизни» - повтор: жизнь.

К11.Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допущены ошибки в речи и правописании.