как амбиции и характер влияют на достижение целей Очень многое в том, чего человек достигает в жизни, какое он занимает в ней положе- ние (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема, «как амбиции и характер человека помогают в достижении цели»» (1 из 1).

К2. Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована указанная смысловая связь между примерами-иллюстрациями (3 из 3).

«Эти два примера дополняют друг друга» - Примеры сопоставлены друг с другом.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (2 из 2).

Логическая ошибка:

1) «Далее автор описывает, как сила духа и характер помогают в достижении цели. Люди» - следует объединить в один абзац.

К6. Работа характеризуется богатством словаря, разнообразием грамматического строя речи (1 из 1).

К7. Соблюдение орфографических норм (1 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «что бы достичь определенного» - чтобы.

2) «обладать большим желанием и не боятся» - не бояться.

3) «я не мог устроится» - устроиться.

4) «искренне чего то хотеть» - чего-то.

К8.Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «проблема, «как амбиции и характер человека помогают в достижении цели» - двоеточие вместо запятой, кавычки не ставятся.

2) «Люди, которые имеют сильный характер не боятся трудностей» - запятая после «характер».

3) «обладая сильной волей, она помогает» - двоеточие вместо запятой.

4) «что в один день, я собрал свои» - запятая не требуется.

5) «съехал, сначала» - точка вместо запятой.

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «как человек, ставив себе большие цели» - ставя, поставив.

2) «помогает им в преодолении трудностей и двигаться дальше» - помогает преодолевать… и двигаться.

3) «что достижении успеха зависит» - достижение.

4) «в каждом человек» - человеке.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «точно знает свои амбиции» - что значит «знать свои амбиции»?

2) «целей и задач. Человек, который точно знает свои амбиции и ставит перед собой цели…ставив себе большие цели» - повтор: цели.

3) «Человек, который точно знает свои амбиции и ставит перед собой цели, обладает большой возможностью достичь их. Этот пример показывает нам, как человек» - повтор: человек.

4) «характер помогают в достижении цели. Люди, которые имеют сильный характер» - повтор: характер.

5) «сила духа и характер важны для успеха, даже в трудных ситуациях» - неуместное употребление «даже».

6) «человека достигается чаще всего от совмещения амбиций, цели и характера человека» - повтор: человек.

7) «позиция заключается в том, что достижении успеха зависит от индивидуальности человека. Я полностью согласен с позицией автора» - повтор: позиция.

8) «человека. Я полностью согласен с позицией автора, действительно, что бы достичь определенного успеха, человек» - повтор: человек.

9) «в один день, я собрал свои вещи и съехал, сначала было тяжело, я не мог устроится на работу два месяца, но в один день» - повтор: в один день.

10) «но в итоге у меня все получилось» - и в итоге.

11) «могу жить самостоятельно от них» - лишнее: от них.

12) «если он будет в себя» - в себя верить.

К11.Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допущены ошибки в речи и правописании.