Какой фильм вызывает у меня фантазию? (Итоговое сочинение (декабрьское))

Требование №1. Объём итогового сочинения.

Количество слов: 834.

Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.

100% уникальность.

Требования выполнены.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Зачёт

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Приведены два примера из литературы.

Зачёт.

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Логическая ошибка:

1) «своего искусственного мира, в котором воплощаются все идеи и мысли, где воображение рисует картины твоего внутреннего состояния» - подмена лица повествования: своего, твоего.

Зачёт.

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Речевые ошибки:

1) «вызывает у меня фантазию» - пробуждает у меня фантазию.

2) «создание своего искусственного мира, в котором воплощаются все идеи и мысли, где воображение рисует картины твоего внутреннего состояния и передает, всеми возможными оттенками, в реальность, созданную» - тавтология: создание, созданную.

3) «фильм вызывает у меня фантазию? Вызывает фантазию тот фильм» - речевой повтор.

4) «фильм, после просмотра которого, остается какое-то послевкусие. И этот некий кусочек из фильма» - повтор: фильм.

5) «ты начинаешь распробовать. Снимая слой за слоем, ты» - повтор: ты.

6) «этот или иной» - корректно: тот или иной.

7) «а позже, прочитав книгу, эти» - а после прочтения книги эти.

8) «Которых сыграли» - Их сыграли.

9) «а главное чувства» - а также.

10) «ужаса и страха» - плеоназм.

11) «глаза мальчика, можно понять какую он тянет на себе ношу и как она тяжела. Но даже под гнетом ужаса и страха, в глазах мальчика» - повтор: глаза мальчика.

12) «Что к сожалению нельзя» - Чего.

13) «мальчика одного нести этот факел. Этот факел тяжел, но мальчик» - повтор: мальчик.

14) «дал огромный толчок моему воображению, дав» - тавтология: дал, дав.

15) «в этото мир, этот» - повтор: этот.

16) «произведения пускают стрелу прямо в сердце. Пауль Боймер - главный герой произведения» - повтор: произведение.

17) «людей, которые могли тихо и спокойно жить. Люди» - повтор: люди.

18) «мысли автор настаивает на том, чтобы зритель прожевав его историю построил в своем подсознании мир, который будет без негативных эмоции, чтобы только добрые и светлые мысли» - повтор: мысли.

19) «постигали ум зрителя» - посещали.

Зачёт.

Критерий № 5 «Грамотность»

Пунктуационные ошибки:

1) «передает, всеми возможными оттенками, в реальность» - запятые не требуются.

2) «после просмотра которого, остается» - запятая не требуется.

3) «из фильма, ты начинаешь распробовать» - запятая не требуется.

4) «строишь, с помощью этих кусочков, свою» - запятые не требуются.

5) «свою реальность, ту реальность» - двоеточие вместо запятой.

6) «ту реальность которую ты хотел» - запятая перед «которую».

7) «хотел бы видеть смотря этот фильм» - запятая перед «смотря».

8) «Все путешествие с героями, невольно» - запятая не требуется.

9) «вопросами “Ради чего они живут?”, “ Что их еще держит на этой земле?”» - двоеточие после «вопросами».

10) «Почему живя в таком мире они» - запятая перед «живя» и после «мире».

11) «чувства, которые актеры передали просто» - запятая после «передали».

12) «можно понять какую он тянет» - запятая перед «какую».

13) «Но даже под гнетом ужаса и страха, в глазах» - запятая не требуется.

14) «Что к сожалению нельзя» - «к сожалению» обособляется запятыми.

15) «понимает что мир» - запятая перед «что».

16) «мир не станет таким как был» - запятая перед «как».

17) «что умерев от болезни» - запятая перед «умерев».

18) «К сожалению Кормак Маккарти» - запятая после «К сожалению».

19) «Маккарти, под конец своего произведения, оставляет» - запятые не требуются.

20) «но мальчик не сдается, он продолжает» - двоеточие вместо запятой.

21) «И на последних строчках, мы узнаем» - запятая не требуется.

22) «тех людей которые помогут» - запятая перед «которые».

23) «как неся добро в этото мир, этот мальчик» - запятая перед «неся».

24) «людей вместе, и как они» - запятая не требуется.

25) «экранизация снятая по книге» - запятая перед «снятая».

26) «а уже потом и посмотрев фильм можно» - запятая после «фильм».

27) «который под лозунгами патриотизма, идет» - запятая не требуется.

28) «но к сожалению получает» - «к сожалению» обособляется запятыми.

29) «все что происходит» - запятая перед «что».

30) «позже, когда он попадает на войну - это уже» - запятая после «войну».

31) «глаза в которых нет ничего» - запятая после «глаза».

32) «вопросом “Зачем» - двоеточие после «вопросом».

33) «Ради чего, бывшие» - запятая не требуется.

34) «так как жил раньше» - запятая перед «как».

35) «В нем все умерло и те вчерашние» - запятая перед «и».

36) «И дождавшись конца отпуска, он» - запятая перед «дождавшись».

37) «охваченная страхом душа, воссоздает» - запятая не требуется.

38) «Наверно тот фильм» - запятая после «Наверно».

39) «Показав все свои идеи и мысли автор» - запятая после «мысли».

40) «зритель прожевав его историю построил» - запятая после «зритель» и перед «построил».

Орфографические ошибки:

1) «дотла» - до тла.

2) «и не пригодным для» - непригодным.

Грамматические ошибки:

1) «с экранизации романа Кормака Маккарти “ Дорога”, снятая» - снятой.

2) «И на последних строчках» - в последних строчках.

3) «И вот одна из них» - одно из них.

4) «задав себе этот вопрос» - эти вопросы.

5) «в этото мир» этот.

6) «по книге Эриха Мария Ремарка» - Марии.

7) «а уже потом и посмотрев фильм можно» - я могу сказать.

8) «вопросом “Зачем он туда пошел?”, “ Почему у войны столько жертв ?” и» - вопросами.

9) «Убивая в нем все до мельчайшей крупицы, оставляя тело пустым и не пригодным для восстановления» - нельзя строить предложение только из деепричастного оборота.

10) «зритель прожевав его историю построил» - прожив.

11) «негативных эмоции» - эмоций.

Незачёт.