Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня пример (Итоговое сочинение (декабрьское))

Требование №1. Объём итогового сочинения.

Количество слов: 265.

Требование №2. Самостоятельность написания итогового сочинения.

100% уникальность.

Требования выполнены.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Зачёт

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Отсутствие примеров из литературы.

Незачёт.

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Логические ошибки:

1) «Начнём с того что, музыка это неотъемлемая часть» - начать нужно с вопроса.

2) «Эти произведения могут напомнить а каком-либо моменте, происходящем в жизни. Но это относится ни ко всем людям» - что именно относится не ко всем людям?

Зачёт.

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Речевые ошибки:

1) «Люди составляют целые альбомы» - альбомы чего?

2) «музыки человеку может быть легче работать. Либо можно слушать какую либо мотивирующую музыку» - повтор: музыка.

3) «повышаешь свой моральных дух. Или же выразить свои эмоции» - повтор: свой.

4) «задуматься о чём-то, погрузиться в мысли» - плеоназм.

5) «слушает тяжёлую музыку, например, рок-н-ролл, может быть он агрессивный. Или же, любая персона может слушать» - повтор: может слушать.

6) «разную музыку, начиная классикой, заканчивая рок-н-роллом. Когда погружаешься в смысл музыки» - повтор: музыка.

7) «людям. Так как есть люди» - повтор: люди.

8) «слушают музыку чисто для души» - разговорное «чисто».

9) «кучу» - разговорное слово.

10) «этот трек и какому-то либо члену семьи этот трек» - повтор: этот трек.

Зачёт.

Критерий № 5 «Грамотность»

Пунктуационные ошибки:

1) «Начнём с того что, музыка» - запятая не после, а перед «что».

2) «музыка это неотъемлемая часть» - тире перед «это».

3) «либо мотивирующую музыку тем самым повышаешь» - запятая после «музыку».

4) «может быть он агрессивный» - запятая после «может быть».

5) «Или же, любая персона может» - запятая не требуется.

6) «можно сказать что человек» - запятая перед «что».

7) «я, слушаю абсолютно» - запятая не требуется.

8) «люди которые слушают музыку» - запятая перед «которые».

9) «сходить на какой-либо концерт, и найти там себе» - запятая не требуется.

10) «их объединяет одно, музыка» - двоеточие вместо запятой.

11) «какие не очень» - тире после «какие».

12) «Папа может включить этот трек и какому-то либо члену семьи этот трек может понравиться» - запятая перед «и».

13) «например сыну» - запятая после «например».

14) «кругу друзей, или так-же с отцом» - запятая не требуется.

Орфографические ошибки:

1) «какую либо» - какую-либо.

2) «и так же можно сказать» - также.

3) «кругу друзей, или так-же с отцом» - также.

4) «это может распространятся» - распространяться.

Грамматические ошибки:

1) «тем самым повышаешь» - тем самым повышая.

2) «свой моральных дух» - моральный.

3) «Джазз» - джаз.

4) «начиная классикой, заканчивая рок-н-роллом» - от классики до рок-н-ролла.

5) «погружаешься в смысл музыки, можно моделировать в голове картину» - смоделировать.

6) «напомнить а каком-либо» - напомнить о каком-либо.

Незачёт.