Какое влияние оказывает искусство на человека? По тексту Г. И. Успенского «Я исходил по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз горького, подлого и страшного, и совершенно неожиданно доплёлся до Лувра…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какое влияние оказывает искусство на человека?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (4 из 5).

«Далее автор говорит, что жизнь до посещения Лувра казалась ему бессмысленной, напоминала "скомканную в руке перчатку". (Предложение 7)» - а где пояснение?

К3. Позиция автора сформулирована неверно. (0 из 1)

«По мнению писателя, "творец" художественного произведения имеет "какую-то другую, высшую цель"» - и какое это воздействие оказывает на человека? Проблема не раскрыта.

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (0 из 1).

Балл снижен из-за К3.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения (1 из 2).

Логическая ошибка:

1) «Автор противопоставляет эти примеры и показывает, что до посещения музея герой жил неправильно, а после нравственно богаче» - как можно противопоставить неправильную жизнь и нравственное богатство? Нарушение логической последовательности.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «случай из своего жизненного опыта, как он однажды» - двоеточие вместо запятой.

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

Грамматическая ошибка:

1) «хочестся» - хочется.

[В]К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2)

Речевые ошибки:

1) «он пересмотрел свои жизненные ценности. Он» - повтор: он.

2) «а после нравственно богаче» - а после стал нравственно богаче.

3) «Николай Ростов после проигрыша» - проигрыша во что?

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако отсутствует пояснение ко второму примеру. Авторская позиция не отражает проблему. Допущены ошибки в речи и правописании.