Утечка мозгов (Сочинение на свободную тему)

Согласно определению ООН, бегство талантов, необходимых для развития страны, в другую страну называется утечкой мозгов. Мы сталкиваемся с этой проблемой с тех пор, как завоевали свободу. С большим трудом и большими надеждами мы создавали наши высшие учебные заведения. Очень жаль, что тысячи наших врачей и инженеров ежегодно уезжают из страны. Совсем недавно болезнь затронула также области разведки нефти, атомной энергетики и сельского хозяйства.

Очень высока доля мигрирующих инженеров, получивших образование в пяти Индийских технологических институтах. Судя по всему, почти 35% инженеров, окончивших ИИТ, сразу после получения диплома уезжают за границу. Процент ещё выше в ключевых областях, таких как информатика, физика, аэронавтика и оперативные исследования.

Основная причина этой утечки мозгов заключается в том, что наше планирование рабочей силы не поспевает за возможностями трудоустройства.

У нас есть большой резерв научных и технических кадров, которые ждут достойных назначений. Несколько тысяч выпускников технических специальностей ждут работы. Некоторые считают, что у них недостаточно работы, поэтому они мигрируют в те страны, где находят лучшие возможности. Некоторые из них также недовольны тем, что у них нет адекватных условий и благоприятной среды для работы или исследований в этой стране. На самом деле, во многих других странах ситуация ничем не отличается. Они являются жертвами академического колониализма, который является аспектом сегодняшнего неоколониализма.

У правительства есть все основания для беспокойства по поводу этой проблемы, поскольку в последние годы увеличилось число научных и технических кадров, покидающих Индию. Принятые меры по убеждению наших научно-технических кадров вернуться не дали результатов. Дело в том, что даже сейчас трудно найти подходящую работу для тех, кто хотел бы вернуться. Всякий раз, когда некоторые из них возвращаются и получают более высокие должности в организации благодаря своей квалификации и опыту, местные жители в организации возмущаются и делают рабочую среду для них неблагоприятной и враждебной. Они также жалуются на неудовлетворенность работой из-за почти полного отсутствия инновационных исследований. Мы слышим о том, что правительство играет с идеями наукоградов, объединений ученых и технологических парков для привлечения талантов.

Индийские рабочие, ученые, врачи и инженеры уже оставили свой след в ряде стран. Только в Америке более 25% врачей, инженеров и технического персонала родом из Индии. Большая часть экономики этой богатейшей страны мира зависит от тех, кто мигрировал в эту страну только из Индии. Индийцы, работающие в полях, на фабриках, в больницах и коммерческих учреждениях, известны своим чувством долга и самоотверженностью. Они составляют костяк всей экономической системы в этой стране.

Департамент человеческих ресурсов правительства сделал акцент на развитии подходящего механизма для возвращения и привлечения талантов из других стран. Было предложено рассмотреть возможность проведения лекций, консультирования в промышленности и помощи в организации пилотных проектов в Индии. Административные процедуры следует сделать более гибкими. Области биотехнологии, микроэлектроники и т. д. предлагают значительный потенциал для нашего технического персонала.

На самом деле нам требуется правильное планирование наших требований. Студенты должны заниматься только теми областями, которые требуются. Они не должны бегать за узкоспециализированными курсами, не имеющими отношения к экономическому развитию страны. Следует донести до тех, кто собирается уехать за границу, что их моральный долг и священная обязанность перед своей страной — служить в первую очередь своей Родине.

Правительство должно подумать о введении обязательной национальной службы на ограниченный период времени для тех выпускников, имеющих научные, инженерные и медицинские специальности, которые желают уехать за границу.

В учреждениях должны быть обеспечены основные условия, благоприятные для исследований и обучения, чтобы наши выпускники технических специальностей не чувствовали себя неловко в своей собственной среде. Пусть каждый выпускник осознает, что у него есть долг перед страной, которая его воспитала, и что его бегство из страны в беде есть не что иное, как вероломное предательство.