Проблема очевидности искусства по тексту Е. В. Гришковца «Над вымыслом слезами обольюсь» — вот самое простое и точное определение искусства…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема очевидности искусства» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (духовный смысл и практическая значимость). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

B]К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «несущие за собой особую смысловую» - несущие в себе.

2) «из подлинного искусства нельзя извлечь выгоды» - выгоду.

3) «они требуют особую подготовленность от человек» - особой подготовленности.

4) «А для настоящего понимание» - понимания.

5) «нужно лишь терпение и особое внимание» - нужны.

6) «часами разглядывая картины и получая духовное и эстетическое удовлетворение, находясь» - часами разглядывать картины и получать духовное…

7) «искусство имеет невероятную силу и следует набраться огромного терпения, чтобы постигнуть её истинные» - его (искусство – средний род).

B]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «не каждый человек склонен прочувствовать» - склонен к тому, чтобы чувствовать. Либо: способен прочувствовать.

2) «настоящее подлинное» - плеоназм.

3) «Именно поэтому в своём тексте Евгений Гришковец обращает особое внимание» - лишнее: своём.

4) «человек склонен прочувствовать настоящее подлинное искусство. Именно поэтому в своём тексте Евгений Гришковец обращает особое внимание на проблему очевидности искусства и задаётся вопросом: каждый ли человек способен» - повтор: человек.

5) «не содержат в себе духовного смысла, «в которых искусства не больше, чем в мебели». Особую важность для них несет лишь развлекательный характер, способность «заполнить некое свободное время» книгами, фильмами, что не содержат» - повтор: не содержат.

6) «по своему содержанию, от чего не предназначены для развлечения и отдыха. Из этого следует сделать вывод о том, что в большинстве случаев люди не хотят задумываться над сложностью содержания своего досуга» - повтор: свой.

7) «Особую важность… несущие за собой особую» - повтор: особый.

8) «извлечь из предметов «воспитательную и развлекательную пользу», даже если автор изделия намеренно вложил в свое творение запутанное и сложное значение. Но из подлинного искусства нельзя извлечь» - повтор: извлечь.

9) «требует от человека настоящего чувственного проникновения, иным способом его понять нельзя. Именно поэтому не каждый человек способен» - повтор: человек.

10) «не каждый человек способен увидеть очевидность подлинных творений, не каждый способен» - повтор: не каждый способен.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и грамматике.