Каково авторское отношение к персонажам, участвующим в предложенной для анализа сцене «Недоросля»? (ЕГЭ по литературе)

В предложенной для анализа сцене раскрывается отношение автора к персонажам.

Во-первых, Простакова является глупой. Героиня считает, что она "властна" и может "поколотить слугу, когда захочет" благодаря указу "о вольности дворянства", который она неверно истолковала. Над Простаковой смеются положительные герои, являющиеся резонерами: Стародум и Правдин. Она и её муж даже не понимают, почему у них отобрано имение. Скотинин является персонажем, ищущим во всем выгоду, поэтому сестра ему больше не нужна. Он хочет спасти самого себя, судьба других его не волнует: "Уберусь же я отсюда подобру-поздорову". Так, в предложенной для анализа сцене раскрываются черты характера отрицательных персонажей.

Во-вторых, Правдин и Стародум является не только положительными персонажами, но и резонерами.

Они излагают мысли автора через реплики: "Тиранствовать никто не волен", "Мастерица толковать указы!", "Госпожа бесчеловечная". Правдин, приняв "в опеку дом <...> и деревни", выражает идею: добро побеждает зло. Также через реплики автора понятно, что положительные персонажи главнее отрицательных: когда Простакова "порывается идти", её останавливают, а она ничего не может сделать. Так, в приведенной сцене раскрывается ум, справедливость и власть положительных персонажей.

Таким образом, в предложенном для анализа фрагменте раскрывается отношение автора к персонажам: отрицательных он осуждает, а положительные являются его резонёрами.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.