Сравните древнейших людей и «людей разумных». В чём между ними различие? В чём сходство? (Школьные сочинения)

ГДЗ по истории; История Древнего мира; А.А. Вигасин; 5-й класс; стр. 27.

Вариант ответа №1

Древнейшие люди сильно отличались от «людей разумных». У них была ещё грубая внешность и сохранялось большое сходство с обезьянами. Они плохо умели пользоваться языком и часто обходились лишь примитивными криками. Жили они охотой и собирательством и применяли только простейшие орудия труда.

«Разумные» же люди выглядели почти так же, как выглядим сейчас мы.

Они уже умело говорили и довольно точно выражали в речи свои мысли. В дополнение к собирательству и охоте у них появились земледелие и скотоводство, причём собирательство было почти полностью вытеснено земледелием. Все виды работ давались «разумным» людям легче, потому что люди неустанно изобретали новые орудия труда и совершенствовали старые.

Сходство же древнейших и «разумных» людей видится в том, что и те, и другие были в той или иной степени похожи на обезьяну, постоянно интеллектуально развивались и стремились к совершенствованию имеющихся у них технологий, не строили пока ещё крупные города и не основывали государства.

Вариант ответа №2

Различия:

– внешность: у древнейшего человека были грубые примитивные черты лица, шерстяной покров, ещё не до конца сформированная вертикальная походка, длинные передние конечности;

– язык и речь: древнейший человек общался с сородичами посредством жестов и нечленораздельных выкриков и кличей, а полноценная речь была ему пока ещё недоступна;

– места обитания: на заре своего становления человек жил лишь на тёплых африканских территориях, а его потомки начали осваивать северные пространства с менее благоприятным климатом;

– добывание пропитания: древнейший человек довольствовался только охотой и собирательством, а «разумный» обучился также животноводству и земледелию;

– орудия труда и огонь: первобытный человек имел лишь примитивные орудия труда и охоты (дубина, палка-копалка, мотыга) и не использовал огонь, тогда как «разумный» человек уже применял более совершенные орудия труда и охоты (плуг, лук и стрелы, копья) и научился обращаться с огнём;

– мышление и нематериальная культура: интеллект древнейшего человека был относительно низок, мышление было конкретным; «разумный» человек освоил абстрактное мышление, стал рассуждать об устройстве мира, пытаться объяснять его закономерности, создавал целые системы верований и обрядов;

– структура общества: древнейшее общество не знало расслоения и состояло из родовых общих, каждая из которых жила, как единый организм; впоследствии в обществе возникло расслоение: выделилась знать, в подчинении у которой оказались все остальные члены общества.

Сходства:

– внешность: и древнейший, и «разумный» человек сохранял большое сходство с обезьяной; сохраняем это сходство и мы;

– социальность: во все времена человек был социальным существом и жил в коллективе, как бы тот ни назывался и какую бы структуру ни имел;

– развитие: человек постоянно развивался интеллектуально и духовно, неустанно совершенствовал старые орудия труда и изобретал новые, постепенно осваивал окружающую природу и в какой-то степени подчинял её себе.