Текст 7 Человек создан на столетия, если судить по ни с чем не сравнимой трате сил (Творческое задание) (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый правильно формулирует проблему: «Для чего природа дала человеку превышающий потребности запас энергии?» (1 из 1).

К2. Экзаменуемый привёл 2 примера из прочитанного текста (сравнение жизни человека и животного, познание смысла жизни рассказчиком). Примеры приведены правильно и грамотно объяснены. Фактических ошибок нет. Однако смысловая связь между примерами не выявлена (4 из 5).

К3. Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (1 из 1).

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора текста по проблеме и обосновал его. (1 из 1).

Рекомендация: следует соблюдать абзацное деление. И начинать речь о своём отношении с новой строки. А не вмещать сразу после позиции автора.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок нет. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но есть нарушения точности выражения мысли.(1 из 2).

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3).

Пунктуационные ошибки:

1) «вопрос задает Борис Львович Васильев , автор данного текста» - вместо запятой тире.

2) «которая четко описывает мое мнение и звучит она так» - запятая перед «и».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 3).

Грамматические ошибки:

1) «Автор также рассказывают» - рассказывает.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2).

Речевые ошибки:

1) Повтор «жизнь», «жить».

«В тексте писатель дает сравнение жизни зверя и человека. "Цель зверя - прожить отпущенный природой срок" - так Васильев характеризует жизнь животных. Они живут в абсолютном времени.»

2) Повтор «жизнь».

«Автор показывает преимущество человеческой жизни над жизнью зверя».

3) Лишнее «так и».

«Когда в пятом или шестом классе он задает вопрос отцу, но ответ на него так и не понимает.»

4) Повтор «ответы».

«что неважно верный ответ или нет, главное в жизни - это искать эти ответы.»

5) Лишнее «а» после «вперёд».

«не просто усердно трудиться, а за счет этого продвигаться вперед, а не стоять на одном месте.»

6) Лишнее «одного».

«Мне нравится фраза одного русского литературного критика»

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый хорошо раскрыл проблему сочинения. Однако допустил несколько речевых ошибок. Кроме того, нужно учитывать правильно абзацное деление.