В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века (Школьные сочинения)

В 19 веке писатели особое внимание уделяли внутреннему миру героев, их чувствам, переживаниям, эмоциям и мыслям.

Один из писателей 19 века, Лев Николаевич Толстой, в своей повести «Юность» показывает становление главного героя — шестнадцатилетнего Николеньки Ирентьева. Изменения его внутреннего мира, моральных принципов и жизненных устоев. Главный герой поступает в университет и учится там. Проходит время, и наступает первый экзамен дифференциалов и интегралов, к которому главный герой совершенным не готовился, пребывая в каком-то странном тумане, от осознания того, что он «комильфо». Но быть только «комильфо» мало. Николенька Ирентьев, главный герой произведения, проваливает экзамен. Он опечален этим событием. Он обвиняет всех в своём горе, кроме себя. Но именно провала экзамена менять его.

Герой осознает, что «комильфо» не есть самостоятельное положение в обществе, что достигнув его, человек не исполняет свое назначение и не становится выше большей части людей.

Он понимает, что «комильфо» это пагубное и ложное понятие, привитое воспитанием и обществом, на которое он потратил свое бесценное время. Николенька меняет свои «правила жизни», обещая себе, что никогда не будет делать ничего дурного, ни одной минуты не приведет праздно и никогда не изменит свои правилам.

Таким образом, можно сказать, что одной из главных черт среди писателей 19 века является изменения внутреннего мира и жизненных принципов героев через трудности бытия в лучшую сторону.