5. В каком произведении отечественной или зарубежной классики первой половины XIX века даётся экскурс в детство героя и в чём это произведение можно сопоставить с предысторией Андрея Штольца? (ЕГЭ по литературе)

Детство героя описывается как в произведении И. А. Гончарова "Обломов", так и в романе в стихах А. С. Пушкина "Евгений Онегин".

Оба автора рассказывают о юности персонажей, чтобы показать, как воспитание повлияло на формирование их характеров и круга интересов. Так, Штольц обладает признаками как деятельного разночинца, так и аристократа из-за двойственного воздействия родителей в детстве.

Он, с одной стороны, вырос трудолюбивым и ответственным благодаря строгости отца, который заставлял сына заниматься работой: "...отправлялся частенько один, <...>, с поручениями от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переиначил...". С другой стороны, Штольц не лишен способности чувствовать красоту и понимать искусство из-за того, что мать "учила его прислушиваться к задумчивым звукам Герца, пела ему о цветах, о поэзии жизни". Так же и Онегин рос в условиях дворянского общества, поэтому в первую очередь он научился светским манерам и навыку показать себя с лучшей стороны. Герой в юности приспособился писать по-французски, танцевать мазурку, поддерживать разговор — вещам, которые важны для светского "педанта".

Однако авторы по-разному оценивают воспитание, полученное персонажами. Гончаров описывает позитивное влияние родителей на ребенка, которое всесторонне развивает его характер: герой учится быть и практически полезным обществу, ему "прививается" любовь к труду, и ценителем искусства, красоты, благодаря чему он наслаждается пением Ильинской, литературой. Именно воспитание позволило Штольцу стать идеалом "деятельного человека". Пушкин же, показывая обучение Онегина, обличает существующие дворянские нормы образования. Евгений был лишен родительского воспитания, в основном с ним занимались иностранные учителя, которые не могли дать ему полноценных знаний, например, француз, практически не выполнявший свою работу, "чтоб не измучилось дитя, учил его всему шутя". Онегин из-за отсутствия хороших наставников в детстве был "недорослем", которому было дозволено все, что он захочет. Пушкин с осуждением относится к моде на иностранных преподавателей.

Таким образом, оба автора раскрывают характеры героев через описание их детства, но, если Гончаров рассказывает об идеальном примере родительского влияния, то Пушкин, наоборот, иллюстрирует негативное воздействие наставников на характер ребенка.