Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Отношения человека и природы по тексту В. Пескова «Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар…» (ЕГЭ по русскому)

19 из 21
Оценка эксперта внизу

Как человек должен относиться к природе? Эта проблема оказалась в центре внимания В. Пескова, советского писателя.

Чтобы ответить на поставленный вопрос, В. Песков размышляет о долго эволюции нашего мира, о том, какую роль играет природа в жизни людей.

Читатель понимает: своим вмешательством и влиянием человек нарушает закономерности развития природы.

Так быть не должно. Людям необходимо беречь свою планету, разумно пользоваться «подарками» природы. Автор сопоставляет такое отношение с мнением учёного. В. Песков пишет: «Во Вселенной мы одни, и не похоже, что где-нибудь нас ждут. Надо беречь свой дом — родную Землю»… Никто не ждет нашей высадки на другие планеты. А Земля по-прежнему нас кормит, даёт нам дышать…» / Нетрудно понять, что необходимо беречь нашу планету, ведь она одна, именно она дает людям жизнь. И даже несмотря на пагубное влияние человека на природу, она также продолжает давать человеку все необходимое для существования.

Оба примера противопоставлены друг другу. Зачем это необходимо автору? Так он показывает контраст между варварским отношением человека к природе и её постоянной заботой о человечестве.

Позиция автора ясна: необходимо беречь свою планету, бережно относиться ко всем богатствам природы.

Я согласна с мнением автора. Действительно, мы должны заботиться о природе, стараться сохранить свою планету. Многие писатели поднимали эту проблему в своих произведениях. В «Песчаной учительнице» А. Платонов повествует о молодом педагоге, которую отправили в село Хошутово. Там она боролась с песками, создала орошаемые огороды, защитные полосы, питомник. Благодаря её работе в селе увеличился урожай трав, оно «позеленело». Нетрудно понять: в результате деятельности Марии Хошутово преобразилось, жизнь в нем стала комфортной.

Не вызывает сомнения, люди не должны наносить вред природе, нужно ценить и разумно потреблять ресурсы, которые она дарит человеку.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Содержание сочинения

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Как человек должен относиться к природе?» (1 из 1).

К2. Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций. Проанализирована указанная смысловая связь между примерами-иллюстрациями (3 из 3).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа характеризуется богатством словаря, разнообразием грамматического строя речи (1 из 1).

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «о долго эволюции» - долгой.

2) «боролась с песками, создала» - боролась…создавала.

К10. Соблюдение речевых норм (1 из 2)

Речевые ошибки:

1) «людей. Автор замечает, что Земля стала домом не только для животных, но и для людей» - повтор: люди.

2) «она одна, именно она» - повтор: она.

3) «человека на природу, она также продолжает давать человеку» - повтор: человек.

4) «свою планету. Многие писатели поднимали эту проблему в своих» - повтор: свой.

К11.Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допущены ошибки в речи и грамматике.


Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.