Образ лишнего человека в русской литературе на примере произведения М. Ю. Лермонтова (ЕГЭ по литературе)

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие.

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3).

2.Привлечение текста произведения для аргументации.

Для аргументации текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (3 из 3).

3.Опора на теоретико-литературные понятия.

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения (-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (3 из 3).

4.Композиционная цельность и логичность.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов (3 из 3).

5.Соблюдение речевых норм.

Допущено пять или более речевых ошибок (0 из 3).

Речевые ошибки:

1) «образ «лишнего человека». Для этого образа» - повтор: образ.

2) «места своего в жизни» - лишнее: своего.

3) «он часто ведёт себя разрушающе» - его поведение часто приводит к разрушительным последствиям.

4) «героя характерна общественная и душевная пассивность, скептицизм. В творчестве М. Ю. Лермонтова «лишним человеком» является герой» - повтор: герой.

5) «тяготит его. Его скуку» - повтор: его.

6) «смог точно показать трагедию «лишнего человека». Печорин, не чувствующий в детстве любви и принятия по отношению к себе, не смог» - повтор: смог.

7) «и в отношении с женщинами» - его отношениях с женщинами.

8) «женщинами. Герой не способен испытывать искренние чувства и использует женщин» - повтор: женщины.

9) «горская красавица» - гордая?

10) «его от душевных мук. Он подкупает её брата Азамата и его» - повтор: его.

11) «надоедает» - разговорное слово.

12) «задевает» - разговорное слово.

13) «причислить к числу» - тавтология.

6.Соблюдение орфографических норм.

Орфографических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

7.Соблюдение пунктуационных норм.

Допущено три и более ошибки (0 из 1).

Пунктуационные ошибки:

1) «что принадлежа высшему сословию, герой» - запятая перед «принадлежа».

2) «герой романа «Герой нашего времени» Григорий Александрович Печорин» - тире перед «Григорий».

3) «отравляется на Кавказ, в надежде» - запятая не требуется.

4) «Так, Лермонтов смог точно», «Так, М. Ю. Лермонтов показывает» - запятая не требуется.

5) «Печорин обещает уехать и Бэлла сдается» - запятая перед «и».

6) «Григорий признает что» - запятая перед «что».

7) «того, что Печорин — «лишний человек» является» - запятая перед «является».

8) «Заметив симпатию своего приятеля Грушницкого к княжне Мэри, и желая его позлить» - запятая не требуется.

9) «это задевает Грушницкого и он распускает» - запятая перед «и».

8.Соблюдение грамматических норм.

Грамматических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Грамматическая ошибка:

«характерна общественная и душевная пассивность, скептицизм» - характерны.

Таким образом, 14 из 18.