13.3. Кого можно назвать героем Отечества? По тексту С. П. Алексеева «1812 год. Декабрь. Неман. Граница России. Тот же мост…» Сенина 2024 1 вариант (ОГЭ по русскому)

Здравствуйте, автор. Хорошее сочинение, в котором вы логично выстраиваете доказательство. Но есть ошибки. Например, в первом предложении, где вы даёте определение понятию, почему –то ещё кроме одного определения даёте второе определение (что такое «подвиг»). Так нельзя делать, не пишите второе определение.

Сложилось впечатление, что вы набираете слова: даты можно написать цифрами, так будет правильнее.

Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его 1

1/1

Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а другой — из художественной литературы.

3/3

Работа экзаменуемого не характеризуется смысловой цельностью: логические ошибки есть; в работе нет нарушения абзацного членения (но 2 и 3 абзацы лучше объединить).

Логическая ошибка

О таких людях мы можем прочитать в художественных произведениях

рассказывается об одном эпизоде из Отечественной войны тысяча восемьсот двенадцатого года. Автор изображает французов

Алексей, командир роты, смог поджечь немецкий танк, хотя не раз в бою испытал страх и за себя, и за своих курсантов.

Но все они герои отечества, потому что защищали Родину, семью и народ, исполняя гражданский и человеческий долг перед Отчизной. Поэтому их имена сохранила история.

0/2

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью. Ошибок в построении текста нет

1/1

Орфографические ошибки

Но все они герои отечества, потому что защищали Родину, семью и народ, исполняя гражданский и человеческий долг перед Отчизной. Поэтому их имена сохранила история. – Отечества. В одном предложении так много синонимов к слову «Родина».

2/2

Пунктуационные ошибки

На борьбу с врагом встали и взрослые, и дети. – не нужна запятая.

Но все они герои отечества, потому что защищали Родину, семью и народ, исполняя гражданский и человеческий долг перед Отчизной. Поэтому их имена сохранила история. – предложение не нужно начинать с союза «поэтому».

2/2

Грамматические ошибки отсутствуют

2/2

Речевые ошибки

Автор изображает французов – пишет о французах.

заслуживает уважения и памяти в веках – вечной памяти и уважения к их подвигу.

чтобы исполнить солдатский долг, заслуживает уважения и памяти в веках. Их имена останутся в сердцах потомков и в истории народа. – смысл предложений один и тот же.

смертью или победой – смертью или жизнью, проигрышем или победой.

1/2

Фактические ошибки отсутствуют

1/1

ИТОГО 13/16