Смысл высказывания современного лингвиста Игоря Григорьевича Милославского: «Основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации, — это выбор слов» (Школьные сочинения)

Высказывание современного лингвиста Игоря Григорьевича Милославского, что основной приём, выражающий желание говорящего внедрить в сознание слушающего именно свою оценку ситуации — это выбор слов, содержащих оценочный элемент, заслуживает внимания и вызывает интерес в области коммуникации и понимания языка.

В речи каждого человека присутствуют оценочные элементы, которые непосредственно или косвенно отражают его субъективное отношение к происходящим событиям, предметам и людям. Используя именно слова с оценочным оттенком, говорящий старается передать свою точку зрения, влиять на сознание слушающего и вызвать определенные эмоции или реакции. Такой подход часто применяется в политике, рекламе, общении в социальных сетях и других сферах, где важно убедить аудиторию или вызвать определенные чувства.

Выбор слов с оценочным элементом имеет целью усилить эмоциональную составляющую высказывания и привлечь внимание слушающего. Оценочные слова способны вызывать позитивные или негативные реакции у слушателей, формируя определенные представления о ситуации или объекте. Они помогают воздействовать на эмоциональную сферу слушающего, формируя определенное отношение к обсуждаемому вопросу.

Однако следует отметить, что выбор слов с оценочным элементом может быть неоднозначным и влиять на восприятие информации.

Это связано с тем, что оценка ситуации или предмета может быть субъективной и отличаться у разных людей. Одно и то же слово с оценочным оттенком может вызывать положительную реакцию у одних и отрицательную у других. Поэтому говорящий должен учитывать контекст, аудиторию и цели своего высказывания.

Таким образом, согласно высказыванию Игоря Григорьевича Милославского, выбор слов с оценочным элементом является основным приемом для внедрения собственной оценки ситуации в сознание слушающего. Это позволяет говорящему влиять на эмоциональную составляющую коммуникации, вызывать определенные реакции и формировать отношение к обсуждаемому вопросу. Но необходимо помнить, что оценка ситуации может быть различной, и важно учитывать контекст и аудиторию, чтобы эффективно использовать этот прием коммуникации.