Какую роль в жизни ребенка играет книга? По тексту Ж. П. Сартра (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какую роль в жизни ребёнка играет книга?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (4 из 5).

«жить, не замечая подмены реального мира» - то есть «не замечая подмены реального мира»? Звучит патологично.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «помогают понять насколько многогранной является» - запятая перед «насколько».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «обладать её многообразием и непредугаданностью» - наделить её многообразием и непредсказуемостью.

2) «книги способны заменить реальность, обладать её многообразием и непредугаданностью («это был мир, отражённый в зеркале»). На страницах книг» - повтор: книги.

3) «На страницах книг ребенок может находить себя и жить, не замечая подмены реального мира. Автор также обращает внимание на то, что книга» - повтор: книга.

4) «На книжных полках ребенок способен искать ответы на волнующие его вопросы» - лучше не «искать», а находить.

5) «книги ребенку впервые может открыться «осмысленный» мир, даже заменяющий реальную жизнь. На страницах книг» - повтор: книги.

6) «действительно способна играть важнейшую роль» - действительно играет.

7) «нравственные идеалы, которые будут сопровождать его всю дальнейшую жизнь» - которые будут служить ориентиром.

8) «в жизни ребенка. Человек, только познающий окружающий мир, обретает нравственные идеалы, которые будут сопровождать его всю дальнейшую жизнь» - повтор: жизнь.

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и пунктуации.