Проблема жестокости войны по тексту С. А. Воронова «На его открытие баба Нюша не смогла прийти — заболела…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема жестокости войны» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «героиня текста баба Нюша» - тире после «текста».

2) «ни старых : баба Нюша узнала всех "своих в этих трёх рядах" фотографий: вот двое» - дважды двоеточие (нежелательно).

3) «братьев-подростков" запоротых без вины» - запятая перед «запоротых».

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «памяти о героях» - памяти героям.

2) «сына: "он был» - Он (заглавная буква).

3) «Оба примеры» - примера.

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «музеев, посвященных памяти о героях Великой Отечественной войны. Именно в такой музей…Оказавшись в музее» - повтор: музей.

2) «Оказавшись в музее, увидела» - она увидела.

3) «Среди фотографий портрет сына» - Среди фотографий был.

4) «погибшая за помощь партизанам» - за оказание помощи.

5) «война не разбирается, кого лишать жизни, а кому её дарить» - что значит «дарить»? Разве война может подарить жизнь? Это может сделать только женщина, родив ребёнка.

6) «войны проявляется в том, что она забирает у человека самое главное-жизнь. Война делает» - повтор: война.

7) «война никому не приносит счастья, а лишь горе и боль» - а становится причиной горя и боли.

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи, пунктуации и грамматике.