В чем заключается жестокость Великой Отечественной войны? (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «В чём заключается жестокость Великой Отечественной войны?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (смерти людей и боль родителей). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «Так в произведении Михаила Шолохова» - запятая после «так».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «Ворвавшаяся в мирную жизнь людей война всегда приносила» - ворвавшаяся… принесла. Либо: врывающаяся… всегда приносила.

2) «в ожесточённые период» - ожесточённый.

3) «боль и страдания о трагической смерти» - от трагической.

В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «В произведении рассказывается» - корректно: в тексте.

2) «Этот пример свидетельствует нам о том» - лишнее: нам.

3) «всё на своём пути, судьбы и жизни многих людей» - всё на своём пути, а именно, судьбы и жизни многих людей.

4) «Великой Отечественной заключалась» - Великой Отечественной войны.

5) «Я тоже считаю, что война крушила жизни и неизгладимый след в душе каждого человека» - корректно: разрушала жизни.

6) «и неизгладимый след в душе каждого» - и оставляла неизгладимый след.

7) «губительно и безжалостно сеет вокруг себя ужас и мрак» - нарушение сочетания слов: губительно сеет.

B]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и грамматике.