Какова же ценность семьи во время войны? По тексту А. П. Соболева (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какова же ценность семьи во время войны?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (операция и подвиг ради рода). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка. (1 из 2).

Логическая ошибка:

1) «Читатель понимает, что семья — самое ценное, что есть у во время войны…Этим автор хотел показать, что семья имеет высшую ценность для человека на войне» - логический повтор.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «а капитан, с пулей в груди» - запятая не требуется.

2) «Далее, главный герой и его друг» - запятая не требуется.

3) «должен пойти на всё, ради своей семьи» - запятая не требуется.

4) «То, насколько важна семья для человека на войне можно рассмотреть» - запятая после «войне».

B]К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «размышляет о последствиях войны, что имеет ценность» - размышляет о последствиях войны, о том, что имеет ценность.

2) «о последствиях войны, что имеет ценность в военное время. Какова же ценность семьи во время войны» - повтор: война, время.

3) «что имеет ценность в военное время. Какова же ценность семьи во время войны» - повтор: ценность.

4) «о хирурге, которому пришлось оперировать своего сына. Главный герой — хирург, а капитан, с пулей в груди — его сын Олег. Но даже если бы хирург знал, что это его сын» - повтор: хирург, сын.

5) «что есть у во время войны» - пропуск слова: у человека.

6) «Ради семьи нужно преодолеть себя» - что значит «преодолеть себя»? И в чём нужно преодолевать себя?

7) «семья — самое ценное, что есть у во время войны. Ради семьи нужно преодолеть себя» - повтор: семья.

8) «Её нужно защищать, за неё нужно бороться» - повтор: нужно.

9) «что во время войны человек должен пойти на всё, ради своей семьи. Семья — самое важное, что есть у человека» - повтор: семья, человек.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и пунктуации.