12. В каких произведениях звучит тема поэта и поэзии? На примере трех стихотворений (ЕГЭ по литературе)

Тема поэта и поэзии характерна не только для поэтов разных поколений и направлений. Например, в творчестве Пушкина, Лермонтова и Тютчева есть произведения, поднимающие эту тему. В творчестве

А. А. Ахматовой тема поэтического творчества раскрывается с новых сторон.

А. А. Ахматова рассматривает тематику поэзии во многих своих произведениях. Рассмотрим, как раскрывается данная тема на примере трех произведений.

В стихотворении «Забудут? — Вот чем удивили!..» лирическая героиня рассуждает судьбе поэта и музы.

В начале стихотворения А. А. Ахматова использует вопросно-ответную форму и восклицание, придающее тону лирической героини уверенность: «Забудут? – Вот чем удивили!». Поэтесса вкладывает в произведение идею о непостоянности, но бессмертности творчества. Повтор усиливает высказывания лирической героини: «забывали сто раз» и «сто раз я лежала». Бессмертность поэтического творчества и музы А. А. Ахматова раскрывает во втором катрене стихотворения. Муза сравнивается с птицей Фениксом: «Чтоб после, как феникс из пепла <…> восстать». Таким образом, в произведении «Забудут? — Вот чем удивили!» творчество поэта, несмотря на неудачи, всегда возрождается как феникс.

Тему поэта и поэзии А. А. Ахматова также поднимает в стихотворении «Наше священное ремесло». Для описания творчества поэта А. А. Ахматова использует эпитет: «Наше священное ремесло», а притяжательное местоимение «наш» раскрывает причастность всех поэтов к этому ремеслу. Скрытое сравнение поэтического творчества со светом в строке: «С ним и без света миру светло» показывает его значимость для мира. В этом произведении ведущей темой является значимость поэзии для мира и общества.

Данные примеры, будучи сопоставленными раскрывают поэтическую тематику в творчестве А. А. Ахматовой.

Обобщая всё выше сказанное, можно заметить то, что тема поэтического творчества в лирике Ахматовой раскрывается с разных сторон. Затрагивается не только место поэта и важность его творчества в обществе, но и поэт во взаимодействии с музой.