Проблема влияния войны на человека по Богомолову (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема влияния войны на человека» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (новый взгляд на жизнь и воспоминания). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущена одна логическая ошибка. (1 из 2).

Логические ошибки:

1) «писатель рассказывает о себе… Далее Богомолов обращает внимание на воспоминания героя о сражениях» - всё-таки рассказчиком является автор или какой-то «герой»?

2) «война бесспорно меняет людей и их жизни. Она дает возможность увидеть мир по-другому» - звучит так, будто война оказывает благотворное влияние на людей.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

Орфографические ошибки:

1) «в рукопашную» - врукопашную.

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «написан русским писателем Богомоловым» - тире после «писателем».

2) «Там, герой узнает» - запятая не требуется.

3) «что война бесспорно меняет» - «бесспорно» обособляется запятыми (вводное слово).

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «Рассуждая над этим» - рассуждая об этом.

2) «фронте. Побывав здесь» - Побывав там.

3) «Побывав здесь, Он изменил» - он.

4) «После войны у него началась новая жизнь, в которой он будет смотреть» -он смотрит (согласованность времени глаголов).

5) «под воздействие страшных» - воздействием.

6) «лишав его» - лишив его.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «Данный текст» - корректнее: Предложенный текст.

2) «рассказывает о себе после пребывания» - пропуск слова: о своём состоянии.

3) «свой взгляд свой на жизнь» - лишнее: свой (опечатка).

4) «те мелочи, окружающие его» - лишнее: те.

5) «прокручивает в голове» - разговорное выражение.

6) «И благодаря этому герой не станет прежним» - корректнее: из-за этого.

7) «Любой, прошедший её, не вернётся к прошлому сознанию» - нарушение сочетания слов: прошлое сознание.

8) «может полностью перемениться» - корректнее: измениться.

9) «психика людей-хрупкая вещь» - разве психика является вещью? Нарушение сочетания слов.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько речевых, пунктуационных и грамматических ошибок. Рекомендую повышать качество речи. А также обратить внимание на то, как Вы описываете войну. У читателя не должно создаваться впечатление, что война - это благо для людей.