9. В каких произведениях русских писателей изображены быт и нравы обывателей и в чём эти произведения созвучны чеховскому «Ионычу»? 8. В чём заключается своеобразие рассказа «Студент»? (ЕГЭ по литературе)

9.

Во многих произведениях русских писателей изображены быт и нравы обывателей.

Например, в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» раскрываются гости салона Анны Павловны Шерер. Как и Туркины, они живут напоказ и стараются заниматься тем, что признано престижным общественным мнением. Например, Анна Павловна на вечере в честь Бородинского сражения запрещает разговаривать на французском, чтобы предстать патриотом.

Множество людей, принадлежащих светскому обществу, тоже посещают её салон в знак поддержки русских солдат. Тем не менее, эти поступки не делают их истинными патриотами. Туркины тоже занимаются искусством, потому что это престижно, но в действительности они бездарны.

В романе И. А. Гончарова «Обломов» также изображены нравы обывателей. Жители деревни из сна главного героя ведут неспешный образ жизни. Как и Ионыч, они не желают развиваться, каждый их день похож на предыдущий. Жители Обломовки занимаются только тем, что спят, едят и отдыхают, у них нет никаких целей. Ионыч тоже ни к чему не стремится и живет однообразно.

Итак, во всех трёх произведениях показаны быт и нравы обывателей, но каждый автор раскрывает их по-разному.

8.

Своеобразие рассказа А. П. Чехова «Студент» заключается в тесном переплетении прошлого, настоящего и будущего, а также религиозного и обыденного.

Прежде всего, автор подчеркивает, что все люди и эпохи связаны между собой, несмотря на время. Возвращаясь с тяги домой, студент Иван Великопольский размышляет о смысле жизни и понимает, что существуют вещи неизменные и вечные, которые были «и при Рюрике, и при Иоанне Грозном, и при Петре» и есть сейчас: голод, бедность, холод, невежество, тоска. Более того, герой осознает, что спустя «тысячу лет» эти проблемы не будут решены и «жизнь не станет лучше». Размышления студента раскрывают мысль о единстве людей разных эпох, которые сталкиваются с одинаковыми трудностями в течение жизни.

Также в произведении сочетаются религия и повседневность. Главный герой рассказывает двум вдовам библейскую притчу об апостоле Петре у костра, пока Василиса отдыхает после работы, а Лукерья моет посуду после ужина. Женщины, в отличие от Ивана Великопольского, не задумываются о смысле жизни, потому что они уже нашли его в труде. Однако притча вызывает у героинь чувства: «...Василиса заплакала, а её дочь смутилась…». Автор показывает, что повседневная жизнь людей неразрывно связана с божественным, религиозным, которое способно влиять на них.

Таким образом, в основе рассказа «Студент» лежат философские вопросы, которые заставляют задуматься над смыслом жизни.