В чем, по-вашему, суть идейных разногласий Фамусова и Чацкого, впервые возникших именно в этой сцене пьесы? Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором возникает тема противоборства «века нынешнего» и «век минувшего» (ЕГЭ по литературе)

5. 1. В чем, по-вашему, суть идейных разногласий Фамусова и Чацкого, впервые возникших именно в этой сцене пьесы?

Во фрагменте представлена суть идейных разногласий Фамусова и Чацкого.

Персонажи по-разному относятся к государственной службе. Чацкий, представитель «века нынешнего», говорит: «Служить бы рад, прислуживаться тошно». Он стремится к совершенствованию современного уклада жизни и выступает против чинопочитания. Фамусов, представитель «века минувшего», живет старыми традициями и считает, что лестью можно добиться высокого положения в обществе.

Фамусов предлагает Чацкому учиться «на старших глядя». Он приводит в пример Максима Петровича, который «сгибался вперегиб», когда ему нужно было подслужиться.

Чацкий критикует чинопочитание и лесть «фамусовского общества».

Таким образом, во фрагменте представлено разное отношение героев к государственной службе.

6. Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы, в котором возникает тема противоборства «века нынешнего» и «век минувшего»

Во многих произведениях отечественной литературы возникает тема противоборства «века нынешнего» и «века минувшего», как и в произведении А. С. Грибоедова «Горе от ума».

Например, в пьесе А. Н. Островского «Гроза». В обоих произведениях герои вступают в конфликт с «веком минувшим». Катерина, естественная и мечтательная, сталкивается с Кабанихой, которая придерживается принципов «Домостроя». Она следит за тем, чтобы поведение Тихона и его невесты соответствовало старым традициям: «У старых людей на все приметы есть. Старый человек на ветер слова не скажет». Фамусов хочет донести до Чацкого и Софьи мысль о соблюдении традиций предков: «Учились бы на старших глядя: / Мы, например, или покойник дядя». Он восхищается Максимом Петровичем и подражает ему.